2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

  • 支   持:
  • 大   小:
  • 开发者:
  • 提   现:
  • 说   明:
  • 分   类:科技
  • 下载量:301次
  • 发   布:2024-12-13

手机扫码免费下载

纠错留言

#2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性简介

全球最大教育单项奖“一丹奖”颁奖典礼于 2024 年 12 月 8 日在香港隆重举行。香港特别行政区行政长官李家超通过视频向四位得奖者表达祝贺。这四位得奖者分别是沃尔夫冈·卢茨(Wolfgang Lutz)教授、马克·乔丹斯(Mark Jordans)教授、玛尔瓦·扎赫尔(Marwa Zahr)和卢克·斯坦纳德(Luke Stannard)。他们因在短期教育投入的长期效益方面的研究,以及在复杂环境中持续普及优质教育方面的卓越贡献而获此殊荣。香港特别行政区政务司司长陈国基出席典礼,正式向得奖者颁发奖项,并与政府官员、各国驻港总领事及教育、公共政策和慈善领域的国际领袖共同见证这一荣耀时刻。

沃尔夫冈·卢茨教授正式获颁 2024 年一丹教育研究奖。他的研究深入揭示了短期教育投资对长期发展的深远影响。他从统计学和人口学的角度,指出普及教育对推动性别平等、应对气候变化等全球可持续发展目标的重要作用。他的研究表明,优质教育不仅能促进个体成长,更能带动社会全面进步,为建设更健康、更繁荣的未来提供强大助力。

2024 年一丹教育发展奖授予“战火中的儿童联盟”(War Child Alliance)“学不容缓”(Can’t Wait to Learn)项目的三位代表:马克·乔丹斯教授、玛尔瓦·扎赫尔和卢克·斯坦纳德。他们通过创新性的项目设计,为危机地区的儿童提供基础阅读及算数教育。“学不容缓”项目基于当地课程大纲,结合教育科技,与本地合作伙伴、教师和学生共同开发互动学习游戏,已在八个国家惠及逾 20 万名受冲突影响的儿童,为他们提供了急需的优质教育机会。

一丹奖创办人陈一丹向四位得奖者表示衷心祝贺,强调我们应在应变中求变。他表示:“世界瞬息万变,教育也须转型才能与时俱进。一丹奖正是在日新月异的世界中应运而生,一丹奖提名不设主题,为得奖者提供可灵活使用的项目资金,联通教育网络,善用社区的力量,集思广益。一言以贯之,愿景使然,一丹奖既应变,也求变。”

颁奖典礼上,每位得奖者获颁一枚纯金奖牌。每个奖项提供 3,000 万港元奖金,其中一半为可灵活使用的项目资金,协助得奖者进一步扩大工作规模。截止目前,一丹奖基金会已累计颁出 4.8 亿港元,表彰得奖者的卓越成就,并支持他们在 50 多个国家和地区的教育项目,助力全球教育发展迈向新高度。

您可于此进一步了解 2024 年一丹奖得奖者的更多信息。

请于此下载高清照片。

2024 年一丹奖颁奖典礼亮点

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

香港特别行政区行政长官李家超祝贺 2024 年一丹奖得奖者

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

一丹奖创办人陈一丹为 2024 年一丹奖颁奖典礼致欢迎致辞

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

香港特别行政区政务司司长?陈国基与 2024 年一丹教育研究奖得奖者——沃尔夫冈·卢茨教授

2024 年一丹奖颁奖典礼表彰四位创变者 于逆境中助力提升教育韧性

香港特别行政区政务司司长?陈国基与2024 年一丹教育发展奖得奖团队“战火中的儿童联盟”项目代表马克·乔丹斯教授(左一)、玛尔瓦·扎赫尔(右二)和卢克·斯坦纳德(右一)

关于一丹奖基金会

一丹奖由陈一丹博士创办,其愿景为“以教育提升人类福祉”。一丹奖是具有包容性的全球教育奖,每年颁发两个奖项:一丹教育研究奖和一丹教育发展奖,授予对教育贡献卓著的个人或不超过三位的团队代表。一丹奖由独立慈善信托运作及管理,得奖者将获颁一枚纯金奖牌及 3,000 万港元奖励,其中一半为奖金(如获奖的为团队,则奖金由团队平分),另一半为支持教育研究或项目的资金。

一丹奖基金会是一个国际慈善基金会,通过奖项设置及教育创新者网络,肩负起推动教育公益事业的重要使命。如欲获知更多信息,请访问 yidanprize.org 或联系 media@yidanprize.org.

  • 评论列表 (0)

留言评论